Education et qualification ouvrière au Royaume-Uni (1ère partie)
Résumé
The book Education et Qualification ouvrière au Royaume-Uni is a drastically shortened version of a doctoral dissertation in Sociology at the Sorbonne, University Paris 5. This first part is divided in five chapters, all focusing on the analysis of the British education system. The first chapter sets out the major historical landmarks, the second discusses the main features of the education system, the third one concentrates on Further education and training, Vocational and Adult education, Universities and Polytechnics. The fourth chapter examines the methods of control and financing, the respective roles of the central government, local authorities and social partners, the relative autonomy of the colleges. The fifth chapter offers an institutional analysis of Vocational training with the Manpower Services Commission and the Industrial Training Boards, apprenticeship and sandwich courses and the new training initiatives. This first part of the book offers the necessary basis to understand the following part of the book that is dedicated to the apprenticeship system in England and its transformations during the Thatcher period.
L'ouvrage Education et Qualification ouvrière au Royaume-Uni est une version très abrégée d'une thèse de doctorat de Sociologie soutenue à l'Université de Paris 5. Cette première partie en cinq chapitres est consacrée à l'analyse du système éducatif britannique. Le premier chapitre pose les grands repères historiques, le second analyse les traits dominants du système éducatif, le troisième ceux de la formation postscolaire avec l'enseignement complémentaire (Further Education), l'enseignement professionnel et l'éducation des adultes, les universités et l'enseignement polytechnique ainsi que les filières de qualification professionnelle. Le quatrième chapitre examine les modes de contrôle et de financement de l'éducation et de la formation, les rôles respectifs de l'administration centrale, des autorités locales et des partenaires sociaux, la relative autonomie des établissements. Le cinquième chapitre enfin fait l'analyse institutionnelle de la formation professionnelle, avec la Manpower Services Commission et les Industrial Training Boards, l'apprentissage et la formation alternée ainsi que les nouveaux plans de formation. Cette première partie fournit les bases nécessaires pour comprendre la seconde partie de l'ouvrage sur le système d'apprentissage britannique et ses transformations durant la période Thatcher.
Mots clés
skill
work
skilled workers
trades
United Kingdom
Education system
British
Vocational training
Adult education
Universities
Polytechnics
vocational qualification
control
funding
State
Central administration
Local Authorities
social partners
trade-unions
autonomy
apprenticeship
sandwich courses.
Education et Qualification ouvrière au Royaume-Uni
système éducatif
britannique. formation postscolaire
Further Education
enseignement professionnel
éducation des adultes
universités
enseignement polytechnique
qualification professionnelle
contrôle
financement
éducation
formation professionnelle
Etat
administration centrale
autorités locales
partenaires sociaux
autonomie
établissements
Manpower Services Commission
Industrial Training Boards
apprentissage
formation en alternance.
Domaines
Sociologie
Fichier principal
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