La "journée d'action" : une pratique du syndicalisme enseignant mise au regard des conflits du privé
Résumé
Cet article cherche à interroger la spécificité des grèves enseignantes et revient sur les débats internes que suscitent les stratégies syndicales de recours à la "journée d'action", en les mettant en perspective avec les formes de la conflictualité dans le privé.
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