Visual design of coherent technology enhanced learning systems: Lessons learned from the CPM language - Archive ouverte HAL
Chapitre D'ouvrage Année : 2007

Visual design of coherent technology enhanced learning systems: Lessons learned from the CPM language

Thierry Nodenot
no affiliation
P. Laforcade
  • Fonction : Auteur
no affiliation
Xavier Le Pallec
Laboratoire d'Informatique Fondamentale de Lille
Nouveaux Outils pour La Coopération et l'Education

Résumé

No abstract

Domaines

Autre [cs.OH]

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https://hal.science/hal-00731373

Soumis le : mercredi 12 septembre 2012-16:42:39

Dernière modification le : vendredi 17 mai 2024-16:32:06

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-00731373 , version 1 (12-09-2012)

Identifiants

  • HAL Id : hal-00731373 , version 1

Citer

Thierry Nodenot, P. Laforcade, Xavier Le Pallec. Visual design of coherent technology enhanced learning systems: Lessons learned from the CPM language. undef. undef, Handbook of Visual Languages for Instructional Design: Theories and Practices Chapitre no 2.8. Luca Botturi and Todd Stubbs editors, Hershey, PA: IDEA Group Inc., 2007. ⟨hal-00731373⟩

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