APRES AVOIR REFLECHI AUX ENJEUX DE LA FORMATION INITIALE DES ENSEIGNANTS DE LANGUES DANS LE PREMIER DEGRE, L'IUFM DE LORRAINE ADOSSE A LA REFLEXION SCIENTIFIQUE D'UN LABORATOIRE DE RECHERCHE, LE CRAPEL, A DEVELOPPE ET EXPERIMENTE UN DISPOSITIF PLURIDIMENSIONNEL INNOVANT ALLIANT POLYVALENCE ET SPECIALISATION. ONT ETE MIS EN AVANT LA REFLEXION CROISEE AUTOUR DE NOUVEAUX PARADIGMES COMME LE PLURILINGUISME, MAIS AUSSI LES APPRENTISSAGES MUTUELS, L'AUTO-DIRECTION, L'OUVERTURE INTERNATIONALE, L'ACCOMPAGNEMENT REFLEXIF DES FORMATEURS ET DES ETUDIANTS, LA PRISE EN COMPTE DES CONTEXTES SOCIO-ECONOMIQUES