Communication Dans Un Congrès
Année : 2008
Marie-Pierre Dargnies : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-00261493
Soumis le : vendredi 7 mars 2008-11:16:59
Dernière modification le : jeudi 16 mai 2024-15:00:04
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-00261493 , version 1
Citer
Marie-Pierre Dargnies, Guillaume Hollard. Monetary incentives to learn calibration: a gender-dependent impact. International Meeting in Experimental and Behavioral Economics, Mar 2008, Alicante, Spain. ⟨hal-00261493⟩
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