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Communication Dans Un Congrès Année : 2008

Monetary incentives to learn calibration: a gender-dependent impact

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-00261493 , version 1 (07-03-2008)

Identifiants

  • HAL Id : hal-00261493 , version 1

Citer

Marie-Pierre Dargnies, Guillaume Hollard. Monetary incentives to learn calibration: a gender-dependent impact. International Meeting in Experimental and Behavioral Economics, Mar 2008, Alicante, Spain. ⟨hal-00261493⟩
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