Communication Dans Un Congrès
Année : 2007
Julie Peuvergne : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-00223022
Soumis le : mardi 29 janvier 2008-17:32:45
Dernière modification le : jeudi 21 décembre 2023-17:18:03
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Identifiants
- HAL Id : hal-00223022 , version 1
Citer
Julie Peuvergne. Enseignants de Lomé (Togo), entre pratiques et représentations. Appropriation du français et construction de connaissances via la scolarisation en situation diglossique, Feb 2005, Nanterre, France. pp.21. ⟨hal-00223022⟩
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