Les déterminants d'acceptation de la formation électronique : Etude empirique dans le contexte tunisien - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2004

Les déterminants d'acceptation de la formation électronique : Etude empirique dans le contexte tunisien

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-00157303 , version 1 (25-06-2007)

Identifiants

  • HAL Id : hal-00157303 , version 1

Citer

Nabila Ben Naoui. Les déterminants d'acceptation de la formation électronique : Etude empirique dans le contexte tunisien. 1st European Conference on e-Learning and IS Education, 2004, Italie. ⟨hal-00157303⟩
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