Le dessin réflexif : un outil et une démarche pour éclaircir les trajectoires multiples et les répertoires plurilingues des élèves immigrés et réfugiés en Grèce
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Article Dans Une Revue
Glottopol : Revue de sociolinguistique en ligne
Année : 2022
Dimitra TZATZOU : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-04827403
Soumis le : lundi 9 décembre 2024-15:35:03
Dernière modification le : jeudi 12 décembre 2024-03:14:39
Dates et versions
Licence
Identifiants
- HAL Id : hal-04827403 , version 1
- DOI : 10.4000/glottopol.2164
Citer
Dimitra Tzatzou. Le dessin réflexif : un outil et une démarche pour éclaircir les trajectoires multiples et les répertoires plurilingues des élèves immigrés et réfugiés en Grèce. Glottopol : Revue de sociolinguistique en ligne, 2022, ⟨10.4000/glottopol.2164⟩. ⟨hal-04827403⟩
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