HN en éducation et formation, Quelques repères : Éléments retenus pour le cahier d’expérience du projet « Mine d’histoire » - EDA - Education Discours Apprentissages Accéder directement au contenu
Pré-Publication, Document De Travail Année : 2022

HN en éducation et formation, Quelques repères : Éléments retenus pour le cahier d’expérience du projet « Mine d’histoire »

Résumé

Le bulletin de veille 01 a eu pour but de proposer un premier groupe d’éléments, repères pour circonscrire une part du des HN à partir de travaux existants et de problématiques identifiées en HN. Nos travaux de recherche Humane ont permis de proposer un cadre qui permet une lecture distincte des champs de recherche en SDEF concernant les utilisations, les pratiques et les usages des TIC ou de l’informatique en éducation et formation. Nous avons affiné notre compréhension du lien entre les humanités à l’école, les technologies et le champ de l’éducation et de la formation.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-03938988 , version 1 (14-01-2023)

Licence

Paternité - Pas d'utilisation commerciale

Identifiants

  • HAL Id : hal-03938988 , version 1

Citer

Emmanuelle Voulgre, Arnauld Séjourné, Cyril Chartraire, Frederic Pezier, Gabin Faucard, et al.. HN en éducation et formation, Quelques repères : Éléments retenus pour le cahier d’expérience du projet « Mine d’histoire ». 2022. ⟨hal-03938988⟩
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