Soin, formation au soin, management du soin : trois "métiers impossibles" - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Thèse Année : 2018

Care, training to care, management of care: three impossible jobsTraining to care: transmitting and supporting the art of acting caregiver by sensitive competence

Soin, formation au soin, management du soin : trois "métiers impossibles"

Résumé

The thesis presented here raises the difficulty for professionals of care, management of care, training to care, to adjust their daily action as close to the needs of the patient, the supervised caregiver, the nursing student. It may be that sensible reason, better recognized and valued, is part of this adjustment. Intimately intertwined in a more formal reasoning, and attentive to reciprocal emotional messages, it would help to refine the understanding of a singular situation, leading the professional towards an art of caregiving. The survey carried out gathers these indices favorable to the correctness of the action, committing to study how to support such a process. Thus the nursing trainer may have to orient his pedagogical posture and his conception of engineering, towards the transmission to the future nurse under construction, of this sensitive approach of care.
La thèse présentée ici soulève la difficulté pour les professionnels du soin, du management du soin, de la formation au soin, d’ajuster leur action quotidienne au plus près des besoins du patient, du soignant encadré, de l’étudiant infirmier. Il se pourrait que la raison sensible, mieux reconnue et valorisée, participe de cet ajustement. Intimement imbriquée dans un raisonnement plus formel, et attentive aux messages émotionnels réciproques, elle permettrait d’affiner la compréhension d’une situation singulière, entraînant le professionnel vers un art de l’agir soignant. L’enquête réalisée recueille ces indices favorables à la justesse de l’agir, engageant à étudier la manière de soutenir un tel processus. Ainsi le formateur en soins infirmiers a peut-être à orienter sa posture pédagogique et sa conception de l’ingénierie, vers la transmission au futur infirmier en construction, de cette approche sensible du soin.
Fichier non déposé

Dates et versions

tel-03271533 , version 1 (25-06-2021)

Identifiants

  • HAL Id : tel-03271533 , version 1

Citer

Anne-Marie Bodin. Soin, formation au soin, management du soin : trois "métiers impossibles". Education. Université de Tours, 2018. Français. ⟨NNT : ⟩. ⟨tel-03271533⟩

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