Cette recherche, s’inscrivant dans les champs de l’ethno-sociolinguistique, des langues en contact et de la problématique du plurilinguisme, vise à rendre compte de la dynamique de l’(in)sécurité de jeunes mauritaniens. Elle a été menée à Sélibaby, petite ville pluriculturelle du sud de la Mauritanie, auprès de 38 jeunes, âgés de 14 à 27 ans, appartenant aux principaux groupes ethniques présents en Mauritanie : les Peul, les Maure et les Soninké. La recherche analyse les entretiens semi-directifs, réalisés avec la participation d’un traducteur, afin de repérer, pour les différentes langues du répertoire langagier de l’informateur, les trois formes d’(in)sécurité linguistique identifiées par L.-J.Calvet (insécurité identitaire, formelle et statutaire). Les résultats de cette recherche permettent de confirmer l’hypothèse de modèles d’insécurité linguistique propres à chaque groupe ethnique. Mais cette insécurité linguistique s’actualise en fonction de la situation de communication. L’articulation des approches macro-sociolinguistique et micro-sociolinguistique permet de comprendre les conditions d’émergence d’une insécurité linguistique formelle, conditionnée par une « recherche de légitimité » et une « prise de risque interactionnel ». Par ailleurs, quatre films ont été réalisés auprès de groupes de jeunes peul. L’analyse de leurs pratiques langagières montre que leur compétence bilingue, caractérisée par des stratégies de convergence codique, d’adaptation à la situation de communication et des stratégies stylistiques, fonctionne comme un véritable marqueur identitaire.