La contribution de l’usager au financement du service : l’exemple de l’enseignement supérieur britannique
Résumé
Le besoin de financement des universités françaises doit conduire à explorer la piste que constitue la contribution financière des étudiants. À cet égard, l’exemple britannique semble particulièrement éclairant. Les universités britanniques, largement paupérisées entre les années 1980 et la fin des années 1990, ont bénéficié de financements importants dus à l’augmentation des droits d’inscription des étudiants.