Une méthodologie d’évaluation d’un dispositif d’aide aux primo-entrants à l’université - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur Année : 2022

Une méthodologie d’évaluation d’un dispositif d’aide aux primo-entrants à l’université

Patrick Pamphile

Domaines

Education

Dates et versions

halshs-03837473 , version 1 (02-11-2022)

Identifiants

Citer

Isabelle Bournaud, Patrick Pamphile. Une méthodologie d’évaluation d’un dispositif d’aide aux primo-entrants à l’université. Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur, 2022, 38 (1), ⟨10.4000/ripes.3873⟩. ⟨halshs-03837473⟩
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