Par-delà le script de la « coproduction des connaissances ». Du travail de maintenance dans des projets de recherches participatives en agriculture et alimentation
Résumé
L'institutionnalisation des recherches participatives va de pair avec la diffusion d'une certaine conception des collaborations entre chercheurs académiques et acteurs de la société civile. Ces collaborations sont couramment définies avant tout comme des activités de résolution de problèmes, passant par la coproduction de connaissances qui soient à la fois scientifiquement valides et mobilisables par les acteurs. Notre étude vise à interroger la pertinence de cette forme particulière de solutionnisme, en menant une analyse de sept projets portant sur l'agriculture et l'alimentation, financés via un instrument de financement des recherches participatives. Nous montrons que la coproduction des connaissances ne saisit qu'une partie de ce qui se joue dans les recherches participatives. Nous suggérons une lecture complémentaire de ces dynamiques collaboratives, qui mobilise la notion de maintenance en lieu et place de celle de production. Finalement, nous proposons de considérer la coproduction des connaissances comme un script encodé dans les instruments de financement des recherches participatives, qui met en adéquation le soutien matériel aux collaborations extra-académiques des chercheurs avec les missions épistémiques qui leur sont structurellement assignées.
Face aux défis collectifs que représentent les transitions écologiques et solidaires, il semble nécessaire de reconfigurer les rôles respectifs des chercheurs académiques et de la société civile dans l'élaboration de solutions aux problèmes (environnementaux, sociaux, climatiques) auxquels nous faisons face. Ce nouveau contrat social des sciences (Wieck et al., 2014) passerait par le développement de collaborations plus étroites entre le monde académique et le tiers-secteur de la recherche (collectifs, associations, ONG, syndicats) 1 : les notions de recherches transdisciplinaires 1 À la suite du livre blanc édité par l'Alliance sciences société (ALLISS, 2017), le tiers-secteur de la recherche est couramment défini comme l'ensemble « des organisations des secteurs non marchand (associations, syndicats, collectivités locales) et marchand, à but non lucratif (économie sociale et solidaire, groupements professionnels) ou lucratif de petite taille (auto-entrepreneurs, groupements agricoles ou artisanaux) » (ADEME, 2023, p. 11). Dans cet article, nous considérons spécifiquement le cas des collaborations entre acteurs académiques et ce tiers-
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