Communication Dans Un Congrès Année : 2025

Être scolarisé en école élémentaire avec l’appui d’un DAR : points de vue d’élèves autistes

Domaines

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Dates et versions

hal-05539619 , version 1 (06-03-2026)

Identifiants

  • HAL Id : hal-05539619 , version 1

Citer

Sabine Zorn, Leslie Amiot, Céline Clément, Alice Augnot, Cendrine Mercier. Être scolarisé en école élémentaire avec l’appui d’un DAR : points de vue d’élèves autistes. Parcours et formation des jeunes - éclairages théoriques et méthodologiques, mises en oeuvre inspirantes, LISIS & INSPE de Caen, Oct 2025, Caen, France. https://inspe.unicaen.fr/evenement/colloque-du-lisis-parcours-et-formation-des-jeunes/. ⟨hal-05539619⟩
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