Communication Dans Un Congrès
Année : 2025
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https://hal.science/hal-05465599
Soumis le : lundi 19 janvier 2026-14:08:28
Dernière modification le : mercredi 21 janvier 2026-03:17:53
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- HAL Id : hal-05465599 , version 1
Citer
Yayoi Nakamura-Delloye. Approche contrastive au profit de la recherche et de l’enseignement. Journée d’étude Langue et linguistique japonaise : Conjuguer recherche et enseignement, Université Bordeaux Montaigne, Oct 2025, Bordeaux, France. ⟨hal-05465599⟩
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