Communication Dans Un Congrès Année : 2025

Evaluating Creative and Artistic Writing in Teacher Education

Évaluer l’écriture créative et artistique en formation des enseignants

Résumé

The paper analyzes how to train and evaluate future teachers in creative and artistic writing. It values divergent thinking, self-evaluation and the pedagogy of the "course in proposal", where autonomy, interpretation and creativity are central. The objective is to make the learner an actor in his or her assessment and to rethink pedagogical practices.

La communication analyse comment former et évaluer les futurs enseignants à l’écriture créative et artistique. Elle valorise la pensée divergente, l’auto-évaluation et la pédagogie du « cours en proposition », où l’autonomie, l’interprétation et la créativité sont centrales. L’objectif est de rendre l’apprenant acteur de son évaluation et de repenser les pratiques pédagogiques.

Domaines

Colloque interne ADEF 11 décembre 25.pdf (1.34 Mo) Télécharger le fichier
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Licence

Dates et versions

hal-05415653 , version 1 (14-12-2025)

Identifiants

  • HAL Id : hal-05415653 , version 1

Citer

Stéphane Bonnet. Évaluer l’écriture créative et artistique en formation des enseignants. Colloque ADEF, ADEF, Dec 2025, MARSEILLE (FRANCE), France. ⟨hal-05415653⟩
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