Communication Dans Un Congrès Année : 2025

Methodological changes in a co-teaching context

Transformation de pratique dans un contexte de co-enseignement

Modifiche di metodo in un contesto di co-insegnamento

Résumé

Mettre en place une classe puzzle en amphithéâtre montre que des pédagogies innovantes, souvent pensées pour de petits groupes, peuvent également s’appliquer à de larges cohortes universitaires. Cette transposition souligne l’importance de la scénarisation pédagogique pour garantir la pertinence et l’efficacité de ces approches dans l’enseignement supérieur.

Domaines

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-05238059 , version 1 (03-09-2025)

Identifiants

  • HAL Id : hal-05238059 , version 1

Citer

Claudia S. Bianchini. Transformation de pratique dans un contexte de co-enseignement. Table ronde “Retours d’expériences sur les pratiques de scénarisation pédagogique”, Pedagolab - Université de Poitiers, Jun 2025, Poitiers, France. ⟨hal-05238059⟩

Collections

18 Consultations
0 Téléchargements

Partager

  • More