Co-construire l’enseignement de la transition écologique pour un développement soutenable : retour d’expérience
Résumé
En 2023, le ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche a adressé un document de cadrage aux universités afin qu'elles accompagnent les étudiants du 1er cycle à l’acquisition de connaissances et compétences pour agir en faveur de la transition écologique. A l'université, une équipe interdisciplinaire a conçu et dispensé un socle commun de 10 h sur 2024-2025. Cette conférence a dressé un retour d'expérience sur la mise en œuvre de ce cours : démarche collaborative, contenu, évaluation et a donné des pistes d’amélioration.