Les trois fonctions sociales d'un diplôme professionnel délivré par le ministère de l'Agriculture. L'exemple du baccalauréat professionnel élevage canin et félin
Résumé
À partir de l'observation des situations d'enseignement et d'interactions réalisées pendant ma thèse au sein de l'équipe de moniteurs d'une maison familiale rurale (MFR) préparant les élèves au baccalauréat professionnel Élevage canin et félin, cet article se propose de dégager les trois fonctions sociales d'un diplôme professionnel délivré par le ministère de l'Agriculture : 1. Une fonction de socialisation professionnelle agricole qui consiste à préparer les élèves à intégrer le monde agricole et à construire un sentiment d'appartenance agricole ; 2. Une fonction de socialisation scolaire orientée dans une logique de remédiation visant à permettre l'obtention d'un diplôme en mobilisant une « passion personnelle » ; 3. Une fonction de socialisation au sens plus large symbolisée par le travail relationnel entrepris par les moniteurs pour redonner confiance aux élèves et les engager dans les interactions avec les humains. Dans le prolongement des analyses de Fabienne Maillard sur l’hétérogénéité des fonctions sociales d'un diplôme professionnel du secteur administratif (1993), il s'agit donc de déconstruire l'idée selon laquelle ces diplômes exercent uniquement un rôle de préparation à des métiers, ici dans le secteur canin et félin.
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