Pré-Publication, Document De Travail (Preprint/Prepublication) Année : 2025

Psychologie de la désinformation : approche croisée entre cognition individuelle et influence sociale

Résumé

Dans un contexte où l’information circule en continu et de manière souvent désordonnée, comprendre les mécanismes psychologiques qui favorisent la désinformation s’impose comme un enjeu central. Ce travail s’est attaché à analyser comment certains processus cognitifs et sociaux modèlent la manière dont les individus perçoivent, interprètent, mais aussi relaient des contenus trompeurs. Les biais cognitifs, qu’il s’agisse du biais de confirmation, de l’ancrage, de la disponibilité ou encore de l’effet de simple exposition, viennent perturber la capacité de raisonnement analytique en favorisant des jugements rapides, intuitifs, mais parfois erronés. À ces prismes mentaux s’ajoutent les fragilités de la mémoire, qui, loin d’être un réservoir fidèle, se révèle malléable et sujette aux distorsions : effet de vérité illusoire, faux souvenirs… autant de facteurs qui participent à l’enracinement de croyances inexactes. Les émotions jouent également un rôle clé dans cette dynamique. Peur, anxiété, indignation morale : autant de leviers affectifs qui amplifient la crédulité et accélèrent la circulation des messages, surtout dans des contextes marqués par l’incertitude ou la crise. Mais l’adhésion aux récits manipulés ne se construit pas seulement sur des biais individuels. Elle s’enracine aussi dans des dynamiques collectives : pression normative, autorité perçue, polarisation des opinions… Autant de mécanismes sociaux qui renforcent l’acceptation de certaines idées au sein des groupes. L’ancrage identitaire, associé à la dissonance cognitive, éclaire pourquoi les faits ne suffisent pas toujours à ébranler des croyances, surtout lorsqu’elles sont partagées et valorisées par le collectif. Enfin, il convient de rappeler le rôle décisif des minorités actives, capables, par leur cohérence, leur persévérance et leur stratégie de communication, d’influencer significativement l’opinion publique, parfois au détriment de la majorité passive. En croisant les apports de la psychologie cognitive et sociale, cette analyse souligne combien il est nécessaire de dépasser les approches purement correctives. Renforcer l’esprit critique, développer une culture du doute raisonné, encourager la réflexivité et promouvoir une véritable éducation aux médias apparaissent comme des leviers essentiels pour limiter l’impact de la désinformation sur nos sociétés.

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Dates et versions

hal-05188779 , version 1 (27-07-2025)

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Citer

Mohamed Amine Belka, Tara De Condappa, Thibault Renard. Psychologie de la désinformation : approche croisée entre cognition individuelle et influence sociale. 2025. ⟨hal-05188779⟩
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