Child material culture between the cute and the cool
Cultura material infantil entre lo tierno y lo cool
Cultura Material Infantil Entre o Fofo e o Legal
Résumé
For one part, children consume the same objects as adults with whom they share material culture. However, and this is what will hold our attention here, there are objects specifically intended for children. We think, of course, of clothing or other items that must adapt to the child's size. But beyond the necessary technical adaptation, there are objects that are not specific at the functional level (wallpaper, a pen, a cake) and yet do not seem to be intended for adults. At the same time, objects that are certainly specific to childhood, such as toys, video games, and clothing, do not seem to limit their logic to functional adaptation. We will try to understand how an object addresses the child, how it signifies by itself (and not only through the commercial or advertising discourse that may accompany it) that its recipient is a child, and more precisely a child of a certain gender or age.
Por un lado, los niños consumen los mismos objetos que los adultos con quienes comparten cultura material. Sin embargo, y esto es lo que captará nuestra atención aquí, hay objetos específicamente destinados a los niños. Pensamos, por supuesto, en la ropa u otros elementos que deben adaptarse al tamaño del niño. Pero más allá de la adaptación técnica necesaria, hay objetos que no son específicos a nivel funcional (papel tapiz, un bolígrafo, un pastel) y, sin embargo, no parecen estar destinados a adultos. Al mismo tiempo, los objetos que ciertamente son específicos para la infancia, como juguetes, videojuegos y ropa, no parecen limitar su lógica a la adaptación funcional. Intentaremos comprender cómo un objeto se dirige al niño, cómo significa por sí mismo (y no solo a través del discurso comercial o publicitario que lo pueda acompañar) que su destinatario es un niño, y más precisamente un niño de cierto género o edad.
Por um lado, as crianças consomem os mesmos objetos que os adultos com quem compartilham cultura material. No entanto, e é isso que vai prender nossa atenção aqui, existem objetos especificamente destinados às crianças. Pensamos, é claro, em roupas ou outros itens que devem se adaptar ao tamanho da criança. Mas além da adaptação técnica necessária, existem objetos que não são específicos no nível funcional (papel de parede, uma caneta, um bolo) e ainda assim não parecem destinados a adultos. Ao mesmo tempo, objetos que são certamente específicos para a infância, como brinquedos, videogames e roupas, não parecem limitar sua lógica à adaptação funcional. Tentaremos entender como um objeto se dirige à criança, como ele significa por si só (e não apenas através do discurso comercial ou publicitário que possa acompanhá-lo) que seu destinatário é uma criança, e mais precisamente uma criança de determinado gênero ou idade.