Chapitre D'ouvrage Année : 1996

Niveau scolaire et stratégies d'auto-présentation ou comment se percevoir favorablement tout en étant consistant.

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hal-05121510 , version 1 (19-06-2025)

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  • HAL Id : hal-05121510 , version 1

Citer

Delphine Martinot. Niveau scolaire et stratégies d'auto-présentation ou comment se percevoir favorablement tout en étant consistant.. In E. Thill & R. Vanfraechem-Raway. La régulation motivationnelle des conduites d'accomplissement sportif, Presses Universitaires de Bruxelles, pp.16-24, 1996. ⟨hal-05121510⟩

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