Article Dans Une Revue Soins Année : 2020

How digital technology is revolutionising apprenticeships

Comment le numérique révolutionne les apprentissages ?

Résumé

Digital technology is now an integral part of health training, offering many possibilities to diversify teaching methods. The apprenticeship has changed in a few years. Its challenges, means and methods are evolving and adapting to objectives which remain the same: to train autonomous, reflective and adaptable caregivers to give excellent quality care.

Le numérique fait désormais partie intégrante de la formation en santé, offrant de nombreuses possibilités pour diversifier les modalités d’enseignement.
En quelques années, l’apprentissage a changé.
Ses enjeux, ses moyens, ses méthodes évoluent et s’adaptent à des objectifs qui, eux, restent les mêmes: former des soignants autonomes, réflexifs et adaptables pour prodiguer des soins dÆune grande qualité.

Plan

Toutes les sphères concernées

Les 18-24 ans, tous connectés

-- Tous internautes, tous avec un smartphone
-- Moins d’ordinateurs à domicile
-- Réseaux sociaux et mobilité
-- Autonomie pour répondre à des problèmes techniques
-- Numérique et santé

Un nouveau rapport au temps et à l’espace

Le numérique au centre ou l’utilisateur au centre ?

Un panel d’approches pédagogiques

Favoriser la diversification des pratiques d’apprentissage

Conclusion

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-05057162 , version 1 (06-05-2025)

Identifiants

Citer

Loïc Martin. Comment le numérique révolutionne les apprentissages ?. Soins, 2020, 65 (846), pp.35-39. ⟨10.1016/S0038-0814(20)30115-8⟩. ⟨hal-05057162⟩
34 Consultations
0 Téléchargements

Altmetric

Partager

  • More