Article Dans Une Revue Actas del I Encuentro Internacional de profesores de ELE del Instituto Cervantes de Bruselas Année : 2012

La enseñanza del español mediante proyectos: la puesta en marcha de un festival de cine hispanoamericano

Résumé

La enseñanza de ELE en la educación reglada está sometida a una lógica tradicional mediante programas que determinan lo que el aprendiente debe saber hacer al término de su escolaridad. Dichos programas merman la capacidad creativa y de acción del profesor, si bien los nuevos enfoques en la enseñanza del español orientados a la acción le abren vías de innovación pedagógica. A su vez, dichos enfoques les permiten a los alumnos descubrir otra manera significativa y proactiva de aprender español. Así, la puesta en marcha de un festival de cine hispanoamericano, entendido como proyecto accional y plataforma de aprendizaje, se traduce en la implicación del aprendiente en la gestión y consecución de un proyecto intercultural real, innovador y heurístico.

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Citer

Jose Maria Cuenca Montesino. La enseñanza del español mediante proyectos: la puesta en marcha de un festival de cine hispanoamericano. Actas del I Encuentro Internacional de profesores de ELE del Instituto Cervantes de Bruselas, 2012, pp.64-73. ⟨hal-05020860⟩
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