Article Dans Une Revue
TransFormations : Recherche en éducation et formation des adultes
Année : 2014
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https://hal.science/hal-04997573
Soumis le : mercredi 19 mars 2025-16:16:07
Dernière modification le : mardi 8 avril 2025-16:41:07
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Identifiants
- HAL Id : hal-04997573 , version 1
Citer
Joris Thievenaz. Repérer l’« étonnement » : contribution à l’approche par l’activité en formation des adultes. TransFormations : Recherche en éducation et formation des adultes, 2014, 11, pp.83-100. ⟨hal-04997573⟩
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