Article Dans Une Revue Journal of Curriculum Studies Année : 2018
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hal-04970222 , version 1 (27-02-2025)

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Citer

Agnieszka Jeziorski, Geneviève Therriault. Students’ relationships to knowledges, place identity and agency concerning the St. Lawrence river. Journal of Curriculum Studies, 2018, 51 (1), pp.21-42. ⟨10.1080/00220272.2018.1542030⟩. ⟨hal-04970222⟩
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