PISA : Prudence (envers les) Interprétations Statistiques Avancées !
Résumé
Ce texte est une contribution pour la Conférence nationale sur l'enseignement des mathématiques à l'école primaire et au collège, tenue le 13 mars 2012 à l'IFE-ENS de Lyon. L'Institut Français de l'Éducation (ENS de Lyon) avait reçu mission de la Direction générale de l'enseignement scolaire (Ministère de l'Éducation nationale) d'organiser, en collaboration avec les corps d'inspection, une conférence nationale pour : réaliser un état des lieux de l'enseignement des mathématiques en France dans le cadre du socle commun ; identifier les principaux problèmes, leur nature, la connaissance qu'on en a ou la connaissance qu'on devrait en avoir ; proposer des éléments d'amélioration réalistes pouvant obtenir l'accord de tous, et en particulier aider les professeurs dans l'exercice de leur métier ; définir des lignes de travail à plus long terme et proposer les recherches nécessaires.
Domaines
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