Article Dans Une Revue La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives Année : 2024

Coeducation and the Covid-19 Pandemic in France and Belgium: a Comparative Approach to Collaborative Researches

Coéducation et pandémie de Covid-19 en France et en Belgique : une approche comparative de recherches collaboratives

Résumé

This article presents the results of a collective reflection between a Belgian and a French research team on a collaborative research approach concerning the impact of the Covid-19 pandemic on the school system, focusing on school-family relations. Although the pandemic contexts differed and the political response in terms of managing the health crisis on the organization of the Belgian and the French educations systems was not the same, the aim of this article is to highlight the points of convergence in the effects of collaborative research involving researchers, teachers and families. Based on a cross-analysis of these two experiences, we seek to identify the effects of the health crisis on the dynamics of collaborative research conducted in a schoolcontext.

Cet article présente les résultats d’une réflexion collective entre une équipe de recherche belge et une équipe de recherche française à propos d’une démarche de recherche collaborative portant sur l’impact de la pandémie de Covid-19 sur le système scolaire, en plaçant la focale sur les relations écoles-familles. Bien que les contextes pandémiques diffèrent et que la réponse politique en termes de gestion de la crise sanitaire dans les écoles n’a pas été la même en Belgique et en France, nous opérons une analyse croisée de ces deux expériences en cherchant à identifier les effets de la crise sanitaire sur la dynamique de recherche collaborative menée en contexte scolaire avec des enseignants, des élèves et leurs parents.

Plan

Cadre théorique

Présentation des deux recherches
- Contexte des deux recherches
- Méthodologie des deux recherches
- Regard comparatif rétrospectif sur les deux recherches
- Présentation des résultats des deux recherches


Analyse de ces deux recherches en termes de résultats mais aussi d’effets sur la direction de recherche collaborative en temps de crise

Pour ne pas conclure

Annexes

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Dates et versions

hal-04959165 , version 1 (20-02-2025)

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Citer

Fanny Fiore, Elsa Roland, Filippo Pirone, Kayla Santana Painaud, Nicolas Guirimand, et al.. Coéducation et pandémie de Covid-19 en France et en Belgique : une approche comparative de recherches collaboratives. La Nouvelle revue – Éducation et société inclusives, 2024, 4 (101), pp.83-106. ⟨10.3917/nresi.101.0083⟩. ⟨hal-04959165⟩
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