N°Spécial De Revue/Special Issue Partages - recherches collaboratives en didactique du français Année : 2024

Exploitations numériques pour la formation des publics en exil

Résumé

Intitulé « Exploitations numériques pour la formation des publics en exil », ce premier numéro de la revue Partages vise à mettre en lumière les pratiques et réflexions actuelles dans l’enseignement du français langue étrangère. Travaillant directement avec les publics en exil, que ce soit du point de vue de la recherche ou de la pratique, les auteurs se sont penchés sur des questions telles que la valorisation des compétences informelles acquises via des outils nomades ou des dispositifs de traduction automatique, le rôle du numérique dans l’appropriation de l’écrit par des publics peu familiers avec celui-ci, et la manière dont ces pratiques de terrain peuvent enrichir la didactique des langues pour les migrants ne parlant pas la langue du pays qui les accueille.

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Dates et versions

hal-04909261 , version 1 (23-01-2025)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04909261 , version 1

Citer

Élodie Lang, Sabrina Royer. Exploitations numériques pour la formation des publics en exil. Partages - recherches collaboratives en didactique du français, 1, 2024. ⟨hal-04909261⟩
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