N°Spécial De Revue/Special Issue
Cahiers pédagogiques
Année : 2024
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https://hal.science/hal-04909060
Soumis le : jeudi 23 janvier 2025-16:46:05
Dernière modification le : mardi 24 juin 2025-03:42:05
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-04909060 , version 1
Citer
Alessandro Bergamaschi. Comment les élèves "majoritaires" voient les "immigrés".. Cahiers pédagogiques, 2024. ⟨hal-04909060⟩
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