Chapitre D'ouvrage Année : 2019

L’éducation intégrale. Variations sémantiques et politiques d’un idéal scolaire

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Citer

Frédéric Mole. L’éducation intégrale. Variations sémantiques et politiques d’un idéal scolaire. Anne-Claire Husser et Louise Ferté. L’institution scolaire au prisme de la modernité. Jalons pour une étude des discours pédagogiques, L’Harmattan, pp. 137-152, 2019, 978-2-343-17019-0. ⟨hal-04853393⟩
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