Communication Dans Un Congrès
Année : 2024
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https://hal.science/hal-04820595
Soumis le : jeudi 5 décembre 2024-12:36:50
Dernière modification le : jeudi 15 janvier 2026-03:27:08
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-04820595 , version 1
Citer
Julien Bakchich, Arnaud Carre, Annique Smeding. Justice interactionnelle de l'enseignant et sentiment d'appartenance à l'école : Examen du rôle du statut socio-économique des élèves. 15ème Congrès International de Psychologie Sociale en Langue Française (ADRIPS), Jul 2024, Bruxelles, Belgium. ⟨hal-04820595⟩
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