La place du sport dans les foyers de vacances franco-allemands de filles et de garçons dans l’entre-deux-guerres
Résumé
Dieser Artikel untersucht die Rolle des Sports im Rahmen eines deutsch-französischen Bildungs- und Friedensprojekts der Zwischenkriegszeit. Ab 1928/1929 organisierten deutsche und französische Lehrkräfte Ferienaufenthalte, die es Schülerinnen und Schülern aus beiden Ländern ermöglichten, einen Monat lang in Gemeinschaftsunterkünften zusammen zu leben. Diese „deutsch-französischen Fe rienschulen“ erlaubten es den Teilnehmern, die Sprache des anderen Landes nicht nur durch Unterricht, sondern auch durch gemeinsame Aktivitäten zu erlernen. Sport spielte in dieser Hinsicht eine große Rolle bei der Ausbildung einer transnationalen Alltagsgemeinschaft, die auf Wanderungen, Turnübungen und Basketball-Turnieren basierte. Dies erklärt auch, warum die körperlichen Fähigkeiten bei der Auswahl der teilnehmenden Schülerinnen und Schüler berücksichtigt wurden. Auch wenn das Ziel darin bestand, den Sport als Mittel zu nutzen, um junge Menschen aus beiden Ländern einander näher zu bringen, brachte die gemeinsame Ausübung sportlicher Aktivitäten auch deutsch-französische Unterschiede ans Licht, die besonders in den Ferienschulen für Mädchen sichtbar wurden.
Cet article examine la place du sport dans un projet éducatif et pacifiste franco-allemand de l’entre-deux-guerres. A partir des années 1928-1929, des professeurs allemands et français organisent des séjours de vacances permettant à des élèves des deux pays de vivre ensemble durant un mois dans des lieux d’accueil collectifs. Ces « foyers scolaires franco-allemand » doivent permettre aux élèves d’apprendre la langue de l’autre, non seulement par des cours de langue mais aussi par des activités effectuées en commun. Le sport joue de ce point de vue un grand rôle dans le développement d’une sociabilité quotidienne transnationale, fondée sur une pratique commune de la gymnastique, de la randonnée ou encore du basket. Cela explique que les élèves soient en partie choisis en fonction de leurs aptitudes physiques. Si l’objectif est d’utiliser le sport comme un moyen de rapprocher les jeunes des deux pays, la pratique en commun d’activités physiques met aussi en lumière des écarts franco-allemands, particulièrement visibles dans les foyers de jeunes filles.