L’utilisation de Moodle (*Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment*) dans tous nos établissements s’est grandement accentuée avec la crise sanitaire. Malgré la réticence de certains enseignants dans les premiers temps, dès la rentrée 2020, tous les cours et examens ont eu lieu sur cette plateforme, s’appuyant aussi sur des classes virtuelles BigBlueButton (BBB). La DSI, qui hébergeait jusqu'alors Moodle sur un serveur "monolithique", a dû agir ! Pour cela, nous avons eu de nombreux échanges avec des collègues et des partenaires privés. Suite à tous ces échanges, nous avons repensé l’infrastructure globale de la plateforme, optimisé ses différents composants, facilité sa gestion, automatisé ses mises à jour et fourni des indicateurs sur son utilisation. Nous pensons être parvenu à rendre Moodle fiable, performant et capable de supporter de fortes montées en charge. C'est ce que nous détaillons sur ce poster et plus précisément: * La mise en place de serveurs web (HA-Proxy et Apache avec FPM), * L’utilisation de serveurs de bases de données répliqués en temps réel, * La mise en cache des sessions et le partage des données et * L'infrastructure BBB sous-jacente. Les caractéristiques matérielles, les paramètres d’optimisation choisis, notamment en ce qui concerne la base de données MariaDB, seront décrits. La gestion des montées de version sera également présentée. Nous espérons que ce retour d'expérience permettra un échange sur les bonnes pratiques, d'améliorer ce que nous avons fait mais aussi permettra d'en apprendre un peu plus sur ce que chacun a mis en place durant cette crise sanitaire.