D’Ivan Illich à la réduction de l’emprise scolaire : des pistes pour le management de l’École - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2024

D’Ivan Illich à la réduction de l’emprise scolaire : des pistes pour le management de l’École

Résumé

Le professeur Le Duff était attaché au management du collectif . Ce champ de recherche dépasse les frontières des organisations publiques, pour concerner « les situations où les individus vivent ensemble », qu’ils s’agissent de situations de crise, de la lutte contre la pauvreté ou de la gestion des biens fondamentaux, comme l’eau, la santé, l’éducation. Le professeur Le Duff considère en ce domaine plusieurs auteurs fondamentaux, dont Ivan Illich. En effet, face aux enjeux du management du collectif, les réponses s’appuient généralement sur de grandes institutions, l’Hôpital ou l’Ecole, dont Illich a critiqué la performance, dans les années 70. Il utilisait pour cela une de ses notion clef : la contre productivité. Apres une brève présentation de celle-ci, en particulier dans le cas de l’Ecole, nous verrons que la notion d’emprise scolaire montre l’actualité de cette critique. Ce qui nous mènera à proposer, modestement, des pistes de recherche en management public.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04803670 , version 1 (25-11-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04803670 , version 1

Citer

Philippe Brest. D’Ivan Illich à la réduction de l’emprise scolaire : des pistes pour le management de l’École. Journée d’hommage au Professeur Robert le Duff, AIRMAP (Association Internationale de Recherche en Management Public) IAE Caen, CIDEGEF, Oct 2024, Caen, France. ⟨hal-04803670⟩
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