Communication Dans Un Congrès Année : 2019

Du projet collaboratif à la formation : continuité des apprentissages et de l’enseignement de la numération du cycle 2 au Cycle 3

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  • HAL Id : hal-04796626 , version 1

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Stéphanie Croquelois, Jean-Luc Martinez, Jean-Pierre Rabatel, Sophie Soury-Lavergne. Du projet collaboratif à la formation : continuité des apprentissages et de l’enseignement de la numération du cycle 2 au Cycle 3. COPIRELEM, HEP de Vaud, Jun 2019, Lausanne, Switzerland. pp.643-652. ⟨hal-04796626⟩
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