Die Internationalisierung der Hochschulbildung: Eine Beschreibung der aktuellen Situation in Marokko
The internationalization of higher education: A description of Morocco's current situation
L'internationalisation de l'enseignement supérieur : Une description de la situation actuelle au Maroc
Résumé
In diesem Artikel wird die Internationalisierung der Hochschulbildung untersucht, ein wichtiger Trend, der durch eine Kombination von akademischen, politischen und wirtschaftlichen Faktoren angetrieben wird. Der Artikel beleuchtet die Initiativen Marokkos zur Internationalisierung seines Hochschulsystems. Die Methodik dieses Artikels ist theoretisch und stützt sich auf die Analyse von Dokumenten sowie auf die Analyse der marokkanischen Hochschulreformen und Bildungspolitik. Er analysiert Dokumente, in denen die Internationalisierung der Hochschulbildung hervorgehoben wird, sowie einige wichtige von Marokko umgesetzte Gesetze, darunter der Pakt ESRI/HERI 2030 und die nationale strategische Vision 2015–2030.-2030. Diese Programme konzentrieren sich auf die Verbesserung des Fremdsprachenunterrichts, internationale Forschungskooperationen und die Mobilität von Lehrkräften und Studierenden. Marokko möchte seine Position in der Hochschulbildung stärken, das Niveau seines Bildungsangebots verbessern und Absolventen hervorbringen, die auf die Globalisierung vorbereitet sind, indem es die Internationalisierung in Angriff nimmt. Die Analyse beschränkt sich auf den spezifischen Kontext und die Erfahrungen Marokkos und gibt Aufschluss darüber, wie Länder ihre Hochschulsysteme strategisch internationalisieren können, um ihre globale Wettbewerbsfähigkeit zu verbessern. Es wird erwartet, dass die marokkanischen Initiativen zur Internationalisierung der Hochschulbildung auch positive soziale Auswirkungen haben werden, wie z. B. die Förderung des interkulturellen Bewusstseins und die Schaffung von mehr global kompetenten Arbeitskräften. Anhand des Fallbeispiels Marokko soll diese theoretische Untersuchung das Wissen über die treibenden Kräfte und praktischen Anwendungen der Internationalisierung der Hochschulbildung erweitern. Dieser Artikel unterstreicht die Entschlossenheit Marokkos, die Qualität seiner Hochschulbildung zu verbessern, seine internationale Wettbewerbsfähigkeit zu steigern und eine Generation von Hochschulabsolventen auf eine globalisierte Welt vorzubereiten, und zeigt gleichzeitig die Herausforderungen auf, die zur Erreichung dieser Ziele bewältigt werden müssen.
This article examines the internationalization of higher education, a major trend driven by a combination of academic, political and economic factors. The article highlights Morocco's initiatives to internationalize its university system. The methodology of this article is theoretical and based on document analysis, as well as on the analysis of Moroccan higher education reforms and educational policies. It analyzes documents that highlight the internationalization of higher education, as well as some important laws implemented by Morocco, including the Pact ESRI/HERI 2030 and the National Strategic Vision 2015-2030. These programs focus on improving foreign language teaching, international research collaborations and teacher and student mobility. Morocco aims to strengthen its position in higher education, improve the level of its educational offerings and produce graduates prepared for globalization by embracing internationalization. The analysis is limited to Morocco's specific context and experiences, and provides insight into how countries can strategically internationalize their higher education systems to improve their global competitiveness. Moroccan initiatives to internationalize higher education are also expected to have beneficial social effects, such as promoting intercultural awareness and producing a more globally competent workforce. Using Morocco as a case study, this theoritical research advances knowledge on the driving forces and practical applications of the internationalization of higher education. This article, thus, highlights Morocco's determination to improve the quality of its higher education, increase its international competitiveness and prepare a generation of graduates for a globalized world, while also highlighting the challenges that must be overcome to achieve these ambitions.
Cet article examine l'internationalisation de l'enseignement supérieur, une tendance majeure qui est due à une combinaison de facteurs académiques, politiques et économiques. L'article met en exergue les initiatives du Maroc pour internationaliser son système universitaire. La méthodologie de cet article est théorique et repose sur l'analyse de documents, ainsi que sur l'analyse des réformes et des politiques éducatives de l'enseignement supérieur du Maroc. Il analyse les documents qui mettent en lumière l'internationalisation de l'enseignement supérieur, ainsi que les lois et réformes importantes mises en œuvre par le Maroc, notamment le Pacte ESRI 2030 et la Vision stratégique nationale 2015-2030. Ces programmes mettent l'accent sur l'amélioration de l'enseignement des langues étrangères, les collaborations internationales en matière de recherche et la mobilité des enseignants et des étudiants. Le Maroc vise à renforcer sa position dans l'enseignement supérieur, à améliorer le niveau de ses offres éducatives et à produire des diplômés préparés à la mondialisation en adoptant l'internationalisation. L'analyse se limite au contexte et aux expériences spécifiques du Maroc et elle donne un aperçu de la manière dont les pays peuvent stratégiquement internationaliser leurs systèmes d'enseignement supérieur afin d'améliorer leur compétitivité mondiale. Les initiatives marocaines d'internationalisation de l'enseignement supérieur devraient également avoir des effets sociaux bénéfiques, tels que la promotion de la sensibilisation interculturelle et la production d'une main-d'œuvre plus compétente à l'échelle mondiale. En utilisant le Maroc comme étude de cas, cette recherche fait progresser les connaissances sur les forces motrices et les applications pratiques de l'internationalisation de l'enseignement supérieur. Cet article met en lumière la détermination du Maroc à améliorer la qualité de son enseignement supérieur, à accroître sa compétitivité internationale et à préparer une génération de diplômés pour un monde globalisé, tout en soulignant les défis à relever pour réaliser ces ambitions.
Mots clés
Internationalization of higher education
Higher education in Morocco
Educational reforms
Pact HERI/ESRI 2030
African Scientific Journal
Internationalisation de l'enseignement supérieur
Enseignement supérieur au Maroc
Réformes éducatives
Pacte ESRI 2030
Internationalization of higher education Higher education in Morocco Educational reforms Pact HERI/ESRI
Internationalization of higher education
Higher education in Morocco
Educational reforms
Pact HERI/ESRI
Domaines
Education
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