Article Dans Une Revue
L'Année de la Recherche en Sciences de l'Éducation
Année : 2024
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https://hal.science/hal-04767383
Soumis le : mardi 5 novembre 2024-13:55:06
Dernière modification le : mardi 4 novembre 2025-12:40:06
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-04767383 , version 1
Citer
Lina Ribeiro, Gaëlle Lefer Sauvage. L'identité professionnelle des enseignants à Mayotte: entre modélisation et uniformisation? Vers une ingénierie de formation inclusive par le récit de vie. L'Année de la Recherche en Sciences de l'Éducation, 2024, 2024, pp.138-156. ⟨hal-04767383⟩
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