Article Dans Une Revue L'Année de la Recherche en Sciences de l'Éducation Année : 2024
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Dates et versions

hal-04767383 , version 1 (05-11-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04767383 , version 1

Citer

Lina Ribeiro, Gaëlle Lefer Sauvage. L'identité professionnelle des enseignants à Mayotte: entre modélisation et uniformisation? Vers une ingénierie de formation inclusive par le récit de vie. L'Année de la Recherche en Sciences de l'Éducation, 2024, 2024, pp.138-156. ⟨hal-04767383⟩
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