De façon globale, les années 2020 et 2021 auront irrémédiablement été marquées par la fermeture des établissements, à des degrés divers, pour limiter la propagation de la Covid-19. Dans les secteurs scolaire, universitaire, professionnel et économique, le tout numérique s'est majoritairement imposé sans transition, avec ses succès et ses échecs. Cet épisode, qui a engendré une digitalisation accrue des sociétés sans précédent, marquera un tournant technologique. Dans ce contexte, cet ouvrage propose d'alimenter les débats sur les liens complexes et étroits entre éducation, numérique, cohésion sociale et politiques publiques. Il explore les politiques éducatives face aux défis de l'inclusion et des métiers de demain, sans oublier les facteurs économiques nécessaires au développement des innovations, ainsi que les actions de coopération internationale, tout particulièrement entre l’Europe, l’Amérique latine et les Caraïbes.