Quand les images font écran à ce qui fait sens dans le travail
Résumé
This article offers reflective feedback on an audiovisual apparatus designed and implemented as part of a participatory research project focusing on the transformations of values at work in a context of agroecological transition. After describing this original methodological apparatus and the theoretical frameworks to which it refers, at the crossroads between visual anthropology and ergonomics, the authors detail what the use of images produced, then return to the surprises, difficulties and questions it raised. The article shows how the use of film enriched and sharpened the investigation, revealing a discrepancy between the methods described a priori and the practices actually carried out. It also highlights the ambivalence of the images, looking back on various moments when their use went beyond the initial intentions, and others when, on the contrary, they failed to elicit the hoped-for reflexivity. The article invites epistemological reflection on the positioning of researchers and the construction of authority in a collaborative research approach at the interface between different worlds of work in agriculture.
L’article propose un retour d’expérience réflexif sur un dispositif audiovisuel conçu et déployé dans le cadre d’un projet de recherche participative portant sur les transformations des valeurs à l’œuvre dans un contexte de transition agroécologique. Après la description de ce dispositif méthodologique original et des cadres théoriques auxquels il se réfère, au carrefour entre anthropologie visuelle et ergonomie, les autrices détaillent ce que le recours aux images a produit, puis reviennent ensuite sur les surprises, les difficultés et les interrogations qu’il a suscitées. L’article montre comment le film a enrichi et aiguisé l’enquête en permettant de pointer un décalage entre les méthodes décrites a priori et les pratiques effectivement réalisées. Il souligne par ailleurs l’ambivalence des images en revenant sur différents moments où leur utilisation a débordé les intentions premières, et d’autres où, au contraire, elles n’ont pas suffi à susciter la réflexivité espérée. L’article invite à une réflexion épistémologique quant au positionnement des chercheur-euses et à la construction de l’autorité dans une démarche de recherche collaborative à l’interface entre différents mondes du travail en agriculture.