Ce texte s’inscrit dans les activités du groupe de recherche Robotique, Nouveaux Langages, Mondes Numériques et s’attache à comprendre ce que concernent les « Humanités Numériques » et comment les différents acteurs, des communautés éducatives, s’approprient certaines de leurs caractéristiques à partir d’activités pédagogiques et didactiques. Il s’agit notamment d’engager un certain nombre de manifestations durant l’année scolaire pour sensibiliser, initier, impulser, former, suivre et accompagner les acteurs du territoire (superviseurs, formateurs, enseignants, élèves, parents, élus et agents territoriaux, salariés et chefs d’entreprises) concernant les notions en informatique et programmation à identifier, à comprendre, à enseigner, à utiliser en lien avec des enjeux sociétaux. L’objectif est d’intéresser les élèves et de les faire réfléchir sur la place et le rôle de l’être humain dans une société dans laquelle les environnements informatisés sont omniprésents.