Un sage ignorant qui “désenseigne la sottise”.
Résumé
The figure of the “ignorant wise man” enables Montaigne to explore his own relationship with knowledge and authority by distinguishing himself from the negative figures of pedants and dogmatists. The relationship of the ignorant Socratic master with his disciple is similar to the relationship that the text of the Essais establishes with its reader. Through the figure of the “ignorant wise man” and the writing of the essay, a philosophical ethos emerges, which participates in the formative power of the work.
La figure du sage ignorant permet à Montaigne d’explorer son rapport au savoir et à l’autorité en se démarquant des figures repoussoirs des pédants et des dogmatiques. La relation du maître ignorant socratique à son disciple présentée par Montaigne est analogue à la relation que le texte des Essais établit avec son lecteur. À travers la figure du sage ignorant et l’écriture de l’essai se dessine un éthos philosophique singulier qui participe de la puissance formatrice de l’ouvrage.