Cohérence et dyscohésion dans deux sonnets contemporains
Résumé
As a constructed genre, the sonnet imposes a coherence linked to its fixed form (14 lines). Syntactic cohesion also functions in relation to verse.
In classical poetry (before 1830), syntax bent to the metre and the coincidence of metre and syntax established the coherence of the discourse. From the Romantic period onwards, the autonomy of verse in relation to metre allowed tensions to arise between metre and syntax, and certain words (including grammatical morphemes) could be found in an accented position at the end of a hemistiche or at the end of a line. This trend, introduced by Rimbaud, will continue in contemporary poetry. We propose to focus here on two recent sonnets, which seem to us to exemplify the trend of the last twenty years and which play on the sonnet layout without respecting the text plan: one composed by Serge Ritman and the other by Gérard Titus-Carmel (2003). We will try to show that accentuation effects, linked to the syntactic position of words in the verse, can produce dyscohesion.
Le sonnet en tant que genre construit impose une cohérence liée à la forme fixe (14 vers). La cohésion syntaxique fonctionne aussi par rapport au vers.
Dans la poésie classique – d’avant 1830 –, la syntaxe se plie au mètre et la coïncidence mètre-syntaxe assoit la cohérence du discours. À partir des Romantiques, l’autonomie du vers par rapport au mètre permet de créer des tensions entre mètre et syntaxe et certains mots (dont les morphèmes grammaticaux) ont pu se trouver en position accentuée de fin d’hémistiche ou de fin de vers. Cette tendance introduite par Rimbaud va être poursuivie dans la poésie contemporaine. Nous proposons de nous focaliser ici sur deux sonnets récents, qui nous paraissent exemplaires de la tendance de ces vingt dernières années et qui jouent de la disposition en sonnets sans respect du plan de texte : l’un composé par Serge Ritman et l’autre Gérard Titus-Carmel (2003). Nous chercherons à montrer que les effets d’accentuation, liés à la position syntaxique des mots dans le vers, peuvent produire de la dyscohésion.
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