Transmettre et apprendre avec des jeux "dits" sérieux - Archive ouverte HAL
Communication Dans Un Congrès Année : 2016

Transmit and learn with games named "serious"

Transmettre et apprendre avec des jeux "dits" sérieux

Résumé

Our research question can be formulated as follows: what is transmitted and learned with so-called “serious” games, and what does this teach us about the relationship between learning and transmitting as it is thought and experienced today? To answer this question, we need to define the serious games used in this contribution, the population concerned, the methodological approach used and the theoretical frame of reference used. The games selected were developed by a company (3DDUO) specializing in the creation of video games, in particular “serious games”. They cover the following activities: reducing waste production, making a planet habitable, solving equations. This last game was created as part of a Cifre (Conventions Industrielles de Formation par la Recherche) thesis, and serves as a benchmark. The aim is to study invariants and singularities by comparing this game with others.
Notre question de recherche peut se formuler ainsi : qu’est-ce qui est transmis et appris avec des jeux ” dits ” sérieux, qu’est-ce-que cela nous apprend du rapport à l’apprendre et au transmettre tel qu’il se pense et se vit aujourd’hui. Y répondre suppose de définir ce que sont les jeux sérieux mobilisés dans cette contribution, quelle est la population concernée, quelle approche méthodologique est mise en œuvre et quels sont les cadres de référence théoriques convoqués. Les jeux retenus ont été élaborés par une entreprise (3DDUO) spécialisé la création de jeux vidéo, notamment de ” serious games ”. Ils portent sur les activités suivantes : réduire sa production de déchets, rendre une planète habitable, résoudre des équations. Ce dernier jeu a été réalisé dans le cadre d’une thèse en convention Cifre (Conventions Industrielles de Formation par la Recherche) et il nous sert de repère. Il s’agit d’étudier des invariants et des singularités en comparant ce jeu aux autres.
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Origine Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

Dates et versions

hal-04686864 , version 1 (04-09-2024)

Licence

Identifiants

  • HAL Id : hal-04686864 , version 1

Citer

Gilles Leclercq, Aurélien Libessart, Julian Alvarez, Lucie Petit. Transmettre et apprendre avec des jeux "dits" sérieux. AREF Mons 2016, Jul 2016, Mons, France. ⟨hal-04686864⟩
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