Produire collectivement des ressources pour préparer, enrichir et prolonger l’expérience muséale pour les très jeunes visiteurs, entre enseignement et médiation. Témoignage - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2022

Produire collectivement des ressources pour préparer, enrichir et prolonger l’expérience muséale pour les très jeunes visiteurs, entre enseignement et médiation. Témoignage

Résumé

Compte rendu d'une expérimentation menée dans une exposition "à toucher" au Musée Fabre de Montpellier

Domaines

Education
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04654691 , version 1 (19-07-2024)

Licence

Identifiants

  • HAL Id : hal-04654691 , version 1

Citer

Jean-Charles Chabanne, Françoise Arbouet, Danielle Bertrand, Marie-Dominique Bidard, Manon Gaquerel, et al.. Produire collectivement des ressources pour préparer, enrichir et prolonger l’expérience muséale pour les très jeunes visiteurs, entre enseignement et médiation. Témoignage. Réjane Monod-Ansaldi; Catherine Loisy; Brigitte Gruson. Le réseau des lieux d'Éducation associés à l'Institut français de l'Éducation. Un instrument pour la recherche, Presses universitaires de Rennes, 2022. ⟨hal-04654691⟩
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