Communication Dans Un Congrès
Année : 2017
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https://hal.science/hal-04636252
Soumis le : vendredi 5 juillet 2024-10:14:15
Dernière modification le : lundi 8 juillet 2024-14:26:29
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-04636252 , version 1
Citer
Fabienne Serina-Karsky. La pédagogie Montessori, entre "révolution copernicienne" émancipatrice et rénovation conservatrice. Education and Emancipation, ISCHE, Jul 2017, ISCHE, Universidad de Buenos Aires, Argentine. ⟨hal-04636252⟩
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