La construction des dispositifs hybrides au service du développement professionnel des enseignants : le rôle des ingénieurs pédagogiques - Archive ouverte HAL Access content directly
Conference Papers Year : 2024

La construction des dispositifs hybrides au service du développement professionnel des enseignants : le rôle des ingénieurs pédagogiques

Domains

Education
No file

Dates and versions

hal-04626106 , version 1 (26-06-2024)

Identifiers

  • HAL Id : hal-04626106 , version 1

Cite

Esther Albareil, Laëtitia Gérard. La construction des dispositifs hybrides au service du développement professionnel des enseignants : le rôle des ingénieurs pédagogiques. L'enseignement supérieur et les communautés : des dynamiques interconnectées, AIPU, May 2024, Sherbrooke (Québec), Canada. ⟨hal-04626106⟩
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