Hannah Arendt, figure inspirante pour la formation éthique des ingénieurs - Archive ouverte HAL Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Spirale - Revue de Recherches en Éducation Année : 2024

Hannah Arendt, figure inspirante pour la formation éthique des ingénieurs

Résumé

Selon Hannah Arendt, l'éducation doit se limiter à l'école, tandis que la mission de l’enseignement supérieur est de transmettre des savoirs pour former des citoyens ca-pables de penser librement. Cet article défend l'idée que "l'apprentissage du monde" a toute sa place dans l'enseignement supérieur, en particulier dans la formation des ingé-nieurs : pour renforcer leur sentiment de responsabilité envers autrui et les générations futures et leur capacité à prendre soin du monde, que leur métier pourrait facilement faire oublier du fait de sa complexité (dilution des responsabilités, effets partiellement incon-nus, souvent distants…). Les concepts arendtiens d'aliénation (de la terre et du monde) et de banalité du mal sont mobilisés afin de redéfinir la responsabilité professionnelle des ingénieurs et proposer des pistes pour leur formation éthique qui soit à la fois morale et politique.
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04624942 , version 1 (25-06-2024)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04624942 , version 1

Citer

Christelle Didier. Hannah Arendt, figure inspirante pour la formation éthique des ingénieurs. Spirale - Revue de Recherches en Éducation , inPress, 74. ⟨hal-04624942⟩
0 Consultations
0 Téléchargements

Partager

Gmail Mastodon Facebook X LinkedIn More